Per rispondere alle domande dei genitori e sciogliere alcuni dei dubbi pi\u00f9 comuni, abbiamo realizzato un utile e pratico e-book che si pu\u00f2 scaricare gratuitamente. Per “ascolto ripetuto” si intende, semplicemente, l’atto di ascoltare pi\u00f9 volte la stessa cosa. Per imparare una lingua, infatti, abbiamo bisogno di ascoltare molte volte suoni, parole, frasi. Spesso si parla anche di “ascolto passivo”, ma in questo modo si corre il rischio di connotare negativamente l’attivit\u00e0 di ascolto e bollarla come una pratica disimpegnata e meccanica, e quindi poco incisiva nel processo di apprendimento linguistico.<\/p>\n In realt\u00e0, il cervello di un bambino \u00e8 sempre vigile, anche mentre \u00e8 impegnato in un’altra attivit\u00e0 per lui indispensabile come giocare. La sua innata capacit\u00e0 di assorbire rapidamente gli input provenienti dalla realt\u00e0 circostante \u00e8 potentissima nei primi anni di vita. Il bambino ripete ci\u00f2 che sente per un istinto all’imitazione<\/strong>. In fondo, se ci pensiamo, non ci capita forse di prestare attenzione a quello che diciamo in loro presenza, temendo che magari possano imparare frasi “da adulti” e ripeterle in contesti inappropriati? Questo semplice esempio di realt\u00e0 quotidiana ci mostra che in realt\u00e0 noi adulti sappiamo benissimo che la mente di un bambino, anche quando impegnata in altro, \u00e8 come una spugna che assorbe informazioni in modo continuo e simultaneo.<\/p>\n Come funziona l’apprendimento della lingua materna? Il bambino, fin da quando \u00e8 nella pancia della mamma, \u00e8 esposto ai suoni della lingua<\/strong>. Nei suoi primi mesi di vita ascolta, ascolta e ascolta tante parole per lui nuove, di cui all’inizio non comprende il significato. Gli adulti gli parlano in modo specifico e concreto, enfatizzando i suoni e le parole; il bambino \u00e8 ancora nella fase della lallazione<\/strong>, si esprime cio\u00e8 per mezzo di sillabe ripetute pi\u00f9 volte.<\/p>\n Un giorno, all’improvviso, inizia a dire le sue prime parole di senso compiuto: musica per le orecchie di mamma e pap\u00e0! Gli adulti, felici di questo piccolo grande miracolo della natura, manifestano il loro entusiasmo con esclamazioni di gioia e apprezzamento. Grazie a questo rinforzo positivo<\/strong><\/a>, il bambino si sente rassicurato, comprende di essere stato efficace e perci\u00f2 continua a ripetere ci\u00f2 che ha appena imparato. L’apprendimento della lingua materna \u00e8 gi\u00e0 in corso!<\/p>\n Guarda questo breve video in cui Helen Doron – educatrice e linguista britannica che ha dato vita al metodo di insegnamento dell’inglese<\/a> che porta il suo nome – spiega in modo semplice e chiaro quanto sia naturale il processo di apprendimento che abbiamo appena descritto.<\/p>\n
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<\/a><\/p>\nL’ascolto ripetuto: che cos’\u00e8 e perch\u00e9 \u00e8 importante nell’apprendimento<\/h2>\n
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<\/p>\nL’apprendimento della lingua materna: piccoli grandi miracoli della natura<\/h2>\n