{"id":4437,"date":"2022-06-17T04:57:06","date_gmt":"2022-06-17T04:57:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.helendoron.it\/pesaro\/?p=4437"},"modified":"2022-06-25T04:57:28","modified_gmt":"2022-06-25T04:57:28","slug":"scuola-inglese-pesaro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.helendoron.it\/pesaro\/scuola-inglese-pesaro\/","title":{"rendered":"Scuola inglese Pesaro: quale scegliere per i bambini? Check-list per una decisione felice"},"content":{"rendered":"
I genitori sensibili all’apprendimento dell’inglese per bambini sanno gi\u00e0 che scegliere una buona scuola \u00e8 il primo passo per garantire ai propri figli una formazione solida. Ma come sceglierla? In questo articolo troverai 7 consigli utili riassunti in una pratica e comoda check-list.<\/p>\n
I bambini hanno una naturale predisposizione per l’apprendimento della seconda lingua. I genitori che decidono di assecondare e favorire questa capacit\u00e0 innata sono gi\u00e0 consapevoli dei benefici<\/a> per i bambini e ne riconoscono le opportunit\u00e0 per il futuro<\/a>.<\/p>\n Tuttavia, non \u00e8 affatto semplice scegliere quale scuola di inglese<\/a> \u00e8 in grado di garantire un percorso formativo valido. Quali sono i requisiti fondamentali da considerare per confidare nell’efficacia di un corso di inglese?<\/p>\n Te li proponiamo in questa pratica check-list.<\/p>\n <\/p>\n \u00c8 essenziale verificare che gli insegnanti abbiano una formazione specifica per insegnare l’inglese a bambini, che abbiano ottenuto una certificazione didattica e che ricevano un aggiornamento didattico costante.<\/p>\n Essere e non essere madrelingua: non \u00e8 questo il problema! Oltre l’indispensabile competenza linguistica, il problema vero \u00e8 sapere come insegnare la lingua, e pi\u00f9 in particolare come insegnarla come ai bambini.<\/p>\n <\/p>\n La dinamica del gruppo \u00e8 molto importante nell’esperienza di apprendimento. Se il gruppo \u00e8 troppo numeroso o composto da bambini di et\u00e0 molto diverse, la lezione pu\u00f2 perdere efficacia.<\/p>\n I piccoli gruppi di apprendimento \u2013 composti da non pi\u00f9 di 8 bambini – risultano particolarmente efficaci perch\u00e9 permettono di dedicare un’attenzione personalizzata a ognuno dei partecipanti, di favorire meglio l’interazione tra i compagni, di praticare di pi\u00f9 la conversazione in inglese, di creare un rapporto speciale con l’insegnante e sentirsi a proprio agio.<\/p>\n <\/p>\n Quando si usano materiali didattici generici, non adatti all’et\u00e0 dei destinatari, facilmente acquistabili online o addirittura fotocopiati, \u00e8 probabile che non ci sia un metodo strutturato alla base.<\/p>\n L’uso di materiali esclusivi, creati e progettati per la specifica situazione, \u00e8 invece segno di seriet\u00e0 e qualit\u00e0 dell’offerta formativa.<\/p>\n <\/p>\n Un corso di inglese per bambini deve essere efficace e, al tempo stesso, risultare piacevole e divertente. Senza il piacere di imparare, infatti, \u00e8 difficile che l’esperienza di apprendimento si possa consolidare.<\/p>\n Il corso deve quindi basarsi su un metodo che segua i passaggi di un apprendimento naturale e spontaneo, sull’ascolto<\/a>, sul gioco<\/a> e su contenuti realmente interessanti per i loro destinatari, in modo che l’esposizione alla lingua sia incisiva.<\/p>\n Inoltre, \u00e8 importante che il metodo adotti il principio del rinforzo positivo<\/a>, strategia educativa che rafforza l’autostima dei bambini e degli adolescenti, contribuendo a un apprendimento piacevole e duraturo.<\/p>\n <\/p>\n La struttura del corso, le attivit\u00e0 e i contenuti proposti, i materiali didattici devono essere adatti alla specifica et\u00e0 dei destinatari.<\/p>\n Se la scuola di inglese presenta una ricca offerta formativa, con la presenza di corsi diversi per ogni fascia di et\u00e0 dai primi mesi di vita fino ai 18-19 anni, allora \u00e8 una scuola in grado di assicurare una proposta studiata su misura, che rispetta le caratteristiche e le modalit\u00e0 di apprendimento dei bambini in ogni fase del loro sviluppo.<\/p>\n <\/p>\n Non ci si pu\u00f2 aspettare che una persona apprenda una seconda lingua seguendo un corso di breve durata e senza proseguire nel tempo con costanza.<\/p>\n \u00c8 importante verificare che la scuola preveda un percorso didattico ben strutturato, in grado di garantire continuit\u00e0 nel tempo fino alla completa padronanza linguistica<\/p>\n Ascoltare le esperienze di altri genitori sui risultati ottenuti con i corsi seguiti dai figli \u00e8 indispensabile. Ma \u00e8 importante anche verificare la storia della scuola e del marchio, per valutare l’esperienza nel settore e la solidit\u00e0 nel mercato.<\/p>\n Ci sono dati concreti sui cui potersi basare?<\/p>\n Tutti gli aspetti che abbiamo trattato in questo articolo sono importanti da considerare e tenere sotto controllo al momento della valutazione di una scuola.<\/p>\n Se invece vuoi continuare ad approfondire, ecco altre due letture dettagliate:<\/p>\n\n
Insegnanti<\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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Composizione delle classi<\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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Materiali didattici<\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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Metodo<\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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Et\u00e0 dei bambini<\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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Percorso didattico<\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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Risultati ed esperienza<\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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Come scegliere la scuola di inglese per i tuoi figli: la check-list agile<\/h2>\n
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