Spesso ci si sofferma poco a riflettere sul fatto che la scuola prescelta avr\u00e0 una responsabilit\u00e0 importantissima: quella di accompagnare i bambini nell’apprendimento dell’inglese in una fase della loro vita molto delicata. Da piccoli, infatti, c’\u00e8 una predisposizione naturale ad assorbire nuove conoscenze, perci\u00f2 \u00e8 fondamentale che le esperienze vissute in questa fase siano piacevoli e fruttuose.<\/p>\n
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Ecco le prime domande da farsi:<\/p>\n
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- Qual \u00e8 il metodo di insegnamento? \u00c8 basato su un apprendimento naturale come quello della lingua materna, o prevede lezioni frontali in cui l’insegnante traduce e spiega?<\/li>\n
- Quali qualifiche e caratteristiche hanno gli insegnanti? Hanno una formazione specifica per lavorare con i piccoli e con gli adolescenti? Si aggiornano regolarmente?<\/li>\n
- Come sono i materiali didattici? Sono giusti per l’et\u00e0?<\/li>\n
- Qual \u00e8 la storia della scuola e quanta esperienza ha nel campo dell’insegnamento dell’inglese a bambini e ragazzi? \u00c8 dimostrabile con dati attendibili?<\/li>\n
- Le attivit\u00e0 proposte in classe sono adatte all’et\u00e0 dei partecipanti? Ci sono attivit\u00e0 di gioco? E attivit\u00e0 di movimento? Le attivit\u00e0 sono abbastanza varie nell’arco della lezione in modo da tenere sempre viva all’attenzione?<\/li>\n
- Come sono composte le classi? Qual \u00e8 il numero massimo dei partecipanti?<\/li>\n<\/ul>\n
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Qui sotto puoi scaricare gratuitamente un’utile lista di controllo da tenere a portata di mano nella scelta del corso di inglese: ti aiuter\u00e0 a rispondere a domande e dubbi.<\/p>\n
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<\/a><\/p>\nCorsi di inglese per bambini: perch\u00e9 i piccoli gruppi funzionano<\/h2>\n
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<\/p>\nSpesso, nelle classi numerose e affollate delle scuole, c’\u00e8 il rischio che l’insegnante non riesca a seguire ogni singola persona con la stessa attenzione, perch\u00e9 non ha materialmente il tempo di cogliere tutte le necessit\u00e0 individuali: ogni bambino infatti \u00e8 diverso e unico, ha la sua storia e il suo carattere, e ha bisogno del suo tempo per imparare una cosa nuova. Tutto questo va rispettato, con cura, pazienza e ascolto<\/strong>.<\/p>\n
Ecco perch\u00e9 un piccolo gruppo \u00e8 l’ideale per vivere un’esperienza di apprendimento entusiasmante, che porti profitto.<\/p>\n
Corsi di inglese per bambini: il metodo Helen Doron English e i piccoli gruppi<\/h2>\n
Helen Doron English offre programmi specifici di apprendimento dell’inglese per bambini e ragazzi da 3 mesi a 19 anni.<\/p>\n
Ecco il suo identikit, in sintesi:<\/p>\n
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- Metodo<\/strong>: il metodo Helen Doron English<\/a> si basa sul processo di apprendimento della lingua materna, che trova la sua forza nell’ascolto ripetuto<\/strong><\/a> degli stimoli audiovisivi.<\/li>\n
- Insegnanti<\/strong>: gli insegnanti Helen Doron English hanno una certificazione didattica riconosciuta a livello internazionale, specifica per l’insegnamento dell’inglese e bambini e ragazzi. Inoltre, ricevono regolarmente aggiornamenti e feedback da parte del Team di formatori (Teacher Trainer). Per saperne di pi\u00f9, puoi leggere questo articolo: “Insegnante di inglese per bambini: quali caratteristiche deve avere<\/a>“.<\/li>\n
- Materiali didattici<\/strong>: ogni programma Helen Doron ha un suo set didattico composto di libri illustrati, canzoni<\/a>, video e cartoni animati<\/a>, giochi<\/a> e app integrative<\/a>. Ciascun corso segue progressivamente la crescita del bambino, accompagnandolo fino alla piena adolescenza, con materiali adatti alla sua et\u00e0 e alla sua realt\u00e0 quotidiana.<\/li>\n
- Storia, esperienza e dati<\/strong>: Helen Doron English nasce nel 1985<\/strong> dall’intuizione di Helen Doron, giovane mamma e insegnante ispirata da una lezione di musica per i suoi bambini basata sul metodo Suzuki. Oggi l’organizzazione \u00e8 diffusa in 38 Paesi e 5 continenti, con oltre 1.000 Centri di apprendimento. In 35 anni di attivit\u00e0, ha formato pi\u00f9 di 3 milioni di bambini e ragazzi nel mondo.<\/li>\n
- Attivit\u00e0 didattiche<\/strong>: le attivit\u00e0 si alternano e diversificano nell’arco di una lezione in modo da sfruttare al massimo la “curva di attenzione” dei bambini (o dei ragazzi) in base alla loro et\u00e0. Si passa in maniera rapida e fluida da attivit\u00e0 ludiche ad attivit\u00e0 di movimento, dal disegno alle canzoni da cantare insieme, dall’esercizio pi\u00f9 statico sul libro alla visione di un video.<\/li>\n
- Classi<\/strong>: ogni gruppo ha un massimo di 8 bambini<\/strong>. Non oltre. Nel caso di bambini molto piccoli, \u00e8 richiesta la presenza di almeno un genitore (o suo sostituto autorizzato).<\/li>\n<\/ul>\n
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<\/p>\nImparare l’inglese in piccoli gruppi: 5 vantaggi<\/h3>\n
I piccoli gruppi sono vantaggiosi e proficui per l’apprendimento perch\u00e9 permettono di:<\/p>\n
1. Ricevere un’attenzione personalizzata<\/h4>\n
L’insegnante ha modo di lavorare con ogni singolo bambino, dedicandogli pi\u00f9 tempo nell’arco della lezione. In questo modo, ognuno riceve l’attenzione di cui ha bisogno<\/strong> per imparare al meglio.<\/p>\n
2. Interagire con tutti i compagni<\/h4>\n
Imparare in piccoli gruppi consente di sviluppare meglio l’interazione tra i compagni, le abilit\u00e0 sociali e la fiducia<\/strong>. Questi aspetti hanno un ruolo importante nell’esperienza di apprendimento perch\u00e9 la lingua \u00e8 sociale per sua natura<\/em>, ma al tempo stesso in una classe molto numerosa il rischio di confusione sarebbe pi\u00f9 elevato e controproducente.<\/p>\n
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<\/p>\n3. Praticare molto l’inglese orale<\/h4>\n
I piccoli gruppi aumentano le possibilit\u00e0 di praticare l’inglese orale, perch\u00e9 aumentano i “turni di parola” per ciascun bambino<\/strong>. In una classe molto numerosa, invece, pu\u00f2 succedere che alla fine di una lezione di inglese ci sia qualcuno che non ha potuto dire nemmeno una frase per esercitarsi.<\/p>\n
4. Creare un rapporto speciale con l’insegnante<\/h4>\n
Nei piccoli gruppi, i bambini si sentono pi\u00f9 sicuri, tranquilli e protetti<\/strong>, perch\u00e9 pi\u00f9 seguiti dall’insegnante, con cui possono sviluppare un rapporto davvero speciale! Instaurare un rapporto di affetto con l’insegnante rende piacevole l’esperienza di apprendimento: il bambino vuole tornare a lezione anche per rivedere il suo insegnante!<\/p>\n
5. Sentirsi come a casa<\/h4>\n
Imparare in un ambiente confortevole<\/strong> ricrea una situazione simile a quella che il bambino vive a casa con la famiglia: piccoli rituali, abitudini, protezione e sicurezza mettono il bambino a proprio agio. Questo predispone il cervello ad accogliere nuove informazioni senza timori e resistenze.<\/p>\n
- Insegnanti<\/strong>: gli insegnanti Helen Doron English hanno una certificazione didattica riconosciuta a livello internazionale, specifica per l’insegnamento dell’inglese e bambini e ragazzi. Inoltre, ricevono regolarmente aggiornamenti e feedback da parte del Team di formatori (Teacher Trainer). Per saperne di pi\u00f9, puoi leggere questo articolo: “Insegnante di inglese per bambini: quali caratteristiche deve avere<\/a>“.<\/li>\n
- Metodo<\/strong>: il metodo Helen Doron English<\/a> si basa sul processo di apprendimento della lingua materna, che trova la sua forza nell’ascolto ripetuto<\/strong><\/a> degli stimoli audiovisivi.<\/li>\n