Selezionare la scuola più adatta al proprio figlio è il primo passo per avere successo nell’apprendimento della seconda lingua.
Conoscere i valori su cui si basa una metodologia sta alla base della scelta.
Racconteremo qui i 4 pilastri del metodo Helen Doron English, scoprendone insieme i vantaggi.
L’insegnamento di una seconda lingua pone le sue basi sia sulla preparazione della materia che su fattori prettamente legati all’esperienza di apprendimento.
Helen Doron English si basa su 4 differenti principi:
#1 Classi di piccoli gruppi di coetanei o livello di inglese uguale per dedicare un’attenzione personalizzata a ogni studente;
#2 Divertimento per motivare i bambini all’apprendimento;
#3 Rinforzo positivo per consolidare la fiducia;
#4 Ascolto ripetuto ed esposizione alla lingua, in una continua conversazione, allo stesso modo dell’approccio alla lingua madre.
Durante qualsiasi tipo di apprendimento è molto comune commettere degli errori.
Specialmente in età infantile, l’errore può essere vissuto come una chiusura nei confronti di un’azione.
È importante, perciò, far comprendere al bambino che sbagliare è parte del processo di apprendimento. Durante un insegnamento, sbagliare è sinonimo di applicazione alla materia.
Il bambino si pone domande, prova a rispondere, si impegna per comprendere il meccanismo.
Come possiamo aiutare i più piccoli ad accettare l’errore e a perseverare con l’apprendimento?
Qui viene in soccorso il concetto di rinforzo positivo.
Per rinforzo positivo intendiamo una strategia educativa che porta una conferma all’azione del bambino, introducendo così la ripetizione del concetto fino alla sua completa comprensione.
Provare e non temere di fare errori, riscontrando poi una conferma propositiva da parte dell’insegnante, aiuta a rafforzare la nozione, facendola così propria attraverso la ripetizione.
Secondo gli studiosi, ci sono diversi modi, fisici e non, che permettono all’adulto di metterlo in pratica.
Può essere espresso con il corpo, quindi annuendo oppure sorridendo.
Ma ancora attraverso la parola, dimostrando oralmente al bambino le sue capacità e rinforzando la sua fiducia verso le proprie competenze.
Ancora, attraverso una ricompensa: chi non è felice e soddisfatto al raggiungimento di un piccolo premio? In base alle preferenze del bambino, come un piccolo dono.
Incoraggiare e motivare i più piccoli durante il processo di apprendimento porta maggiore sicurezza e autostima.
Avere una figura di riferimento che implementa la fiducia e aiuta ad accrescere la forza e la consapevolezza, permetterà al bambino di sentirsi all’interno di un ambiente protetto, dove potrà sperimentare e imparare.
Riconoscere le difficoltà con cui il bambino potrà confrontarsi ed essere in grado di gestirle, aiuterà il piccolo a sentirsi in un ambiente sicuro e sereno, che lo motiverà ancora di più nell’azione.
Relazionarsi in un ambiente come la scuola comporta una grande opportunità: si tratta di un canale di crescita non solo comunicativa ma anche culturale e sociale.
Come espresso da Alessandra La Marca nel libro “Pedagogia interculturale” (Editrice La Scuola, 2015) l’empatia è un’esperienza complessa, che implica la straordinaria capacità di “mettersi nei panni di un altro”, di assumere la sua prospettiva e “riprovare dentro di sé” i suoi sentimenti e le sue emozioni.
L’empatia è la base dei comportamenti pro–sociali e anche una forma di conoscenza, una straordinaria risorsa della mente umana.
La metodologia Helen Doron English parte da un training di tutti i suoi insegnanti con un focus dedicato esclusivamente all’ascolto attivo.
Rendere la giusta attenzione a ogni studente e ai suoi dubbi, premiandolo per i suoi miglioramenti, inietta fiducia e riconoscimento reciproco.
Helen Doron English è un insegnamento dedicato alla cura del bambino e al suo benessere collegato ad un approccio positivo e divertente a una seconda lingua.
Vieni a scoprire il nostro metodo e il nostro Learning Centre di Treviso in viale di Mille, 28. Chiamaci al numero 393.9179769 oppure scrivici all’indirizzo email treviso@helendoron.com per ricevere ulteriori informazioni.
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