Una delle caratteristiche della metodologia Helen Doron è la continuità dell’apprendimento: bambini e ragazzi non incontrano un argomento una sola volta per poi abbandonarlo, ma tornano più volte su vocaboli, strutture e competenze già affrontate, ogni volta attraverso attività differenti.
Questa particolare struttura delle lezioni è importante anche per capire come vengono gestite le assenze e perché perdere occasionalmente una lezione non significa perdere definitivamente una parte del programma.
Come sono strutturate le lezioni Helen Doron?
Le lezioni Helen Doron English sono dinamiche e coinvolgenti. Durante una stessa lezione si alternano numerose attività dedicate, a seconda dell’età e del corso, a vocabolario, grammatica, fonetica, comprensione e produzione orale e, per gli studenti più grandi, anche lettura e scrittura.
Musica, movimento, ritmo, giochi, attività creative e sfide di memoria permettono di incontrare e utilizzare la lingua in contesti diversi.
Ma c’è soprattutto un aspetto importante della struttura didattica: ogni lezione prevede indicativamente un 70% di ripasso e consolidamento di contenuti già incontrati e un 30% di nuovi contenuti.
Ripassare, però, non significa semplicemente ripetere la stessa attività. Gli stessi elementi linguistici vengono riproposti attraverso giochi, situazioni e modalità differenti, così che possano essere progressivamente assimilati e utilizzati in maniera sempre più spontanea.
Cosa succede se si perde una lezione?
Può capitare a tutti di essere assenti qualche volta durante l’anno.
Proprio grazie alla struttura continua del programma, una lezione persa sporadicamente non determina uno stallo nell’apprendimento: i concetti affrontati vengono infatti ripresi e consolidati nelle lezioni successive.
Per questo, in caso di una singola assenza o di assenze occasionali, non è necessario organizzare una lezione di recupero in un altro gruppo.
Il bambino o il ragazzo continua semplicemente il percorso con la propria classe: ciò che ha perso viene recuperato didatticamente attraverso il lavoro delle lezioni successive.
Le Review Lessons: un altro momento di consolidamento
Nel corso dell’anno sono previste anche specifiche Review Lessons, che si svolgono normalmente nel giorno e nell’orario abituale del corso.
Sono lezioni dedicate al consolidamento, durante le quali torniamo sui contenuti fondamentali già affrontati, sempre attraverso attività e modalità diverse.
Anche le Review Lessons contribuiscono quindi a compensare le assenze sporadiche che inevitabilmente possono verificarsi durante un intero anno di corso.
Quando invece è necessario un recupero?
Diversa è la situazione quando un allievo perde 2–3 lezioni consecutive.
Dopo diverse settimane di assenza può infatti diventare utile un intervento specifico per riallinearsi al percorso del proprio gruppo.
In questi casi organizziamo un recupero, valutando la soluzione più adatta e la disponibilità di posti.
La distinzione è quindi semplice:
- assenze sporadiche: vengono recuperate didatticamente attraverso la struttura continua delle lezioni successive e le Review Lessons;
- 2–3 lezioni consecutive perse: è necessario organizzare un recupero.
Se vostro figlio sarà assente, avvisateci
Chiediamo sempre alle famiglie di avvisarci il prima possibile, scrivendo un messaggio su WhatsApp.
Perché è così importante?
I nostri sono piccoli gruppi di massimo 8 allievi. Quando sappiamo in anticipo che un bambino o un ragazzo sarà assente, possiamo utilizzare temporaneamente quel posto per far recuperare una lezione a chi ne ha perse 2–3 consecutive.
La comunicazione delle assenze ci permette quindi di organizzare meglio i recuperi e utilizzare al meglio i pochi posti disponibili nei gruppi.
E a casa?
Anche in caso di assenza è importante continuare con l’ascolto previsto dal corso.
L’ascolto frequente è parte integrante del metodo Helen Doron e permette di mantenere il contatto quotidiano con l’inglese anche nei giorni in cui non si viene a lezione.
I promemoria relativi agli ascolti sono disponibili nella nostra pagina dedicata:
Promemoria delle lezioni e degli ascolti – Helen Doron English Gorizia
Insieme per un percorso continuo
Un’assenza occasionale fa parte della normale vita di bambini e famiglie e non deve diventare motivo di preoccupazione.
La struttura del metodo, il ripasso continuo, le Review Lessons e l’ascolto a casa permettono di mantenere la continuità del percorso.
Quando invece le assenze diventano 2–3 consecutive, interveniamo con un recupero.
E comunicandoci sempre le assenze ci aiutate a fare qualcosa di importante anche per gli altri: rendere disponibile un posto per chi, in quel momento, ha bisogno di recuperare.
Piccoli gruppi, grandi opportunità.
